INSTITUT POLYTECHNIQUE UNILASALLE
Offre publiée il y a 2 jours
Canine (+/- NAC)
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VETERINAIRE ENSEIGNANT-CLINICIEN EN URGENCES ET SOINS INTENSIFS (F/H)
A propos de nous
L’Institut Polytechnique UniLaSalle est un établissement d'enseignement supérieur et de recherche privé d’intérêt général (EESPIG) sous tutelle du ministère de l'agriculture et de la souveraineté alimentaire (MASA) et du ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche (MESR).
Pour sa formation vétérinaire, l'établissement dispose depuis le 04 mars 2022 de l’agrément ministériel lui permettant d’ouvrir une formation vétérinaire aboutissant à l’obtention du diplôme d’État de Docteur Vétérinaire délivré par l’université de Rouen Normandie. Cette formation doit répondre aux exigences de l’AEEEV et suivre le référentiel national de compétences commun aux écoles vétérinaires françaises.
Pour ses formations ingénieurs, UniLaSalle est habilité par la commission des titres d’ingénieurs (CTI) et est membre de la conférence des grandes écoles (CGE) et de la CDEFI (conférence des directeurs des écoles françaises d’ingénieurs).
UniLaSalle profite d’un héritage en enseignement supérieur fort de 170 ans d’expérience et d’un réseau puissant, le réseau Lasallien mondial, première ONG d’éducation présente dans 82 pays.
UniLaSalle s’engage pour anticiper et accompagner les transformations, et former des jeunes responsables et acteurs d’un monde plus durable et plus juste, une ambition en contexte d’urgence climatique et de fracture sociale.
Avec quatre campus, Amiens et Beauvais (Hauts-de-France), Rouen (Normandie) et Rennes (Bretagne), plus de 4 200 étudiants en formation, UniLaSalle diplôme chaque année plus de 700 ingénieurs dans les domaines des géosciences, génie de l'environnement, agriculture & agro-industries, alimentation & santé, génie énergétique & système numérique. L’établissement se prépare désormais à diplômer en 2028 sa première promotion de docteurs vétérinaires.
Une recherche active et reconnue :
Les activités de recherche du groupe se déclinent au sein de 6 unités de recherche dont 4 reconnues par le HCERES, toutes agréées « laboratoires d’accueil » des écoles doctorales locales. En chiffres, il s’agit actuellement de 140 salariés exerçant des activités scientifiques & techniques, 40 doctorants, 10 Chaires partenariales, plus de 12 plateformes à forts potentiels d’innovation, 4 centres de transfert, 2 fermes expérimentales.
Le campus de Rouen - Mont Saint Aignan UniLaSalle bénéficie d’un cadre académique local très riche et multidisciplinaire : sciences agronomiques & environnementales, sciences médicales & santé, sciences humaines & intelligence artificielle. Autant d’atouts pour le développement de projets pédagogiques et d’innovations dans une dynamique « One Health ».
Sont également disponibles une large gamme d’équipements pour les analyses de biologie cellulaire & moléculaire, les technologies spectrales & d’imagerie, la biochimie & les bioprocédés, l’informatique & le numérique.., ainsi qu’un accès facilité à de nombreuses plateformes de l’Université de Rouen par accord cadre.
Trois unités de recherche sont présentes sur le campus, une quatrième intégrant les thématiques vétérinaires se crée et sera formalisée à travers l’évaluation HECERES 2024 :
AGHYLE (Agroécologie, Hydrogéochimie, Milieux & Ressources - UP 2018.C101) qui s’intéresse à la compréhension des interrelations entre pratiques de gestion / état des sols / diversité végétale et aux conséquences de ces interactions sur la dynamique des éléments et la qualité des plantes.
INTERACT (Innovation, Territoire, Agriculture & Agro-industrie, Connaissance et Technologie - UP 2018.C102) dont les travaux visent à mieux comprendre les processus d’innovation de l’agriculture, de l’agro-alimentaire et de l’agro-industrie ainsi que leurs conditions de réussite.
Transformations & Agro-ressources (ULR 7519) qui travaille sur la transformation et la valorisation de la plante entière dans une perspective de développement durable. Les travaux s’appuient sur une démarche scientifique intégrée couvrant l’ensemble de la chaîne de transformation des agro-ressources depuis l’étude des mécanismes de leur construction jusqu’à l’étude de leurs propriétés et fonctionnalités lors de leur utilisation finale que celle-ci soit à vocation alimentaire et/ou à vocation non alimentaire.
Les enseignants-chercheurs du collège vétérinaire se sont associés à d’autres enseignants-chercheurs d’UniLaSalle Beauvais pour créer IDEALISS (Influence de l’Environnement et de l’Alimentation sur la Santé animale et la Santé humaine) qui sera évaluée par le HCERES cette année pour devenir la nouvelle ULR 7519. Les thématiques majeures de recherche d’IDEALISS sont :
Caractérisation des matrices, adaptation des procédés et évaluation de leurs propriétés pour une offre mieux adaptée à l’individu ;
Effet des facteurs exogènes sur les maladies chroniques et le vieillissement : Approche mécanistique et intégrative pour le bien-être de l’individu ;
Approche intégrée, et épidémiologique, des maladies infectieuses animales et zoonotiques sur un territoire.
Description du poste
Rejoignez un centre hospitalier d’école vétérinaire flambant neuf, doté des meilleures innovations pour le bien-être des animaux de compagnie, des propriétaires, des étudiants et plus largement pour votre épanouissement professionnel.
Intégrer notre équipe, c’est évoluer dans un environnement de travail stimulant et favorisant une pédagogie d'excellence, interdisciplinaire, basée sur le sens du collectif, l'innovation et la qualité de la relation.
Dans le cadre de l'ouverture du Centre Hospitalier de l'Ecole Vétérinaire (CHEV) pour animaux de compagnie et afin de renforcer le Collège Vétérinaire, nous recherchons un Vétérinaire Enseignant-Clinicien en Urgences et Soins Intensifs (F/H) en CDI pour le campus de Mont-Saint-Aignan (76), poste à pourvoir en septembre 2025.
Sous la responsabilité du Directeur du CHEV, le Vétérinaire Enseignant-Clinicien en Urgences et Soins Intensifs (F/H) assure la prise en charge des consultations vétérinaires d’urgence et des cas de soins intensifs dans le cadre du CHEV pour animaux de compagnie en veillant à appliquer les principes de la médecine factuelle (médecine basée sur les preuves). Il/Elle peut également être amené(e) à participer à la gestion des cas référés, en collaboration avec les vétérinaires spécialistes. En parallèle, il/elle joue un rôle central dans la formation pratique des étudiants vétérinaires, en les encadrant et en les accompagnant activement tout au long de leurs rotations cliniques d’urgences et soins intensifs au sein du CHEV pour animaux de compagnie. Ce rôle inclut la supervision des actes cliniques, la transmission de savoir-faire pratiques, l'évaluation des compétences et le soutien pédagogique, dans le but de favoriser l’acquisition de compétences professionnelles et cliniques chez les étudiants.
Avec vos pairs, venez prendre possession :
des 6 blocs : 4 opératoires spécialisés, 1 dédié à la dentisterie, 1 autre à l’endoscopie et 1 consacré à la pédagogie ;
des 2 salles de radiographie, des 2 salles d'échographie, du scanner, de l’IRM, de la salle de préparation réservée à l’imagerie ainsi que d’une zone de lecture spacieuse ;
de la zone dédiée aux NAC : salle de consultation, bloc opératoire, espaces de soins et hospitalisation et unité pour les soins contagieux ;
de l'unité d'urgence et de soins intensifs : zone SI déployée sur 65 m2 en plus d’une zone de prise en charge des urgences avec son bloc opératoire dédié et sa salle de radiographie ;
de l'unité de physiothérapie, du laboratoire avec salles de préparation et de l'unité oncologie.
Pour votre confort, ainsi que de celui des animaux et des étudiants, nous mettons à votre disposition :
de nombreuses salles de consultation modernes, connectées et lumineuses, agencées tout autour d'un patio central ;
d'un espace d'hospitalisation complet avec 2 chenils, 2 chatteries labellisées Cat Friendly et une unité pour les soins des animaux contagieux ;
des espaces d'attente distincts et adaptés, garantissant confort et sérénité pour chaque animal et son propriétaire.
La partie technique, sur 3 000 m2 de plain-pied, a été pensée pour faciliter les interactions et offrir aux étudiants une expérience d’enseignement en clinique de qualité. A l'étage, vous bénéficiez d’espaces conviviaux et dédiés aux échanges avec vos pairs, les équipes et les étudiants : une salle de convivialité de 150 m2, une salle de pause de 40 m2, des salles de rondes ou de réunion, bureaux, salles de TD, espaces de coworking… ainsi qu’un espace de simulation pédagogique de 200 m2. Le CHEV dispose également de 4 chambres de garde au calme et confortables.
Tout est prévu pour que chacun et chacune puisse développer son potentiel et sa spécialité, et puisse participer à un projet d’avenir !
Missions proposées:
Consultations cliniques d’urgences :
Réaliser des consultations d’urgences et prise en charge et suivi des animaux en soins intensifs et réanimation pour les animaux de compagnie (des nuits et week-end sont à prévoir) ;
Référer les cas complexes auprès des différents services du CHEV ;
Assurer la relation et la satisfaction client.
Accompagnement pédagogique et formation des étudiants vétérinaires :
Supervision des pratiques cliniques : Encadrer les étudiants vétérinaires pendant leurs rotations cliniques d’urgence et de soins intensifs, en les guidant dans la prise en charge des animaux, en leur expliquant les procédures et en les aidant à développer leurs compétences pratiques, en leur donnant des instructions claires et des conseils pratiques sur le diagnostic, les examens complémentaires et le choix thérapeutique ;
Démonstrations pratiques : Organiser des démonstrations cliniques (ex. : techniques de prélèvements, interventions de soins de routine, gestion des urgences) pour permettre aux étudiants de voir les bonnes pratiques en action et de mieux comprendre les procédures à suivre. Animer des discussions de cas pour encourager les étudiants à réfléchir à des stratégies diagnostiques et thérapeutiques ;
Évaluation continue de la pratique professionnelle des étudiants : Observer et évaluer les compétences des étudiants lors de leurs interactions avec les patients et de la réalisation de certains actes cliniques. Fournir un retour régulier et constructif sur leurs points forts et les axes d'amélioration ;
Encouragement à l'autonomie : Encourager les étudiants à développer leur autonomie en leur permettant de prendre progressivement plus de responsabilités, tout en assurant une supervision constante et un soutien approprié.
Suivi et gestion des soins :
Assurer la gestion clinique des animaux, de l’accueil à la sortie, en coordination avec les équipes techniques et administratives ;
Contribuer à la bonne gestion des flux et à l’optimisation de l’organisation clinique au sein du centre ;
Participer à l’amélioration continue des processus de soin, en appliquant et révisant les protocoles en vigueur.
Développement professionnel :
Participer à des formations continues pour maintenir à jour les connaissances cliniques et pédagogiques ;
Rester informé(e) des dernières avancées en médecine vétérinaire et appliquer les bonnes pratiques dans le cadre des consultations ;
Contribuer à la diffusion de la médecine factuelle au sein du centre hospitalier, en encourageant l’échange d’informations et la discussion autour des dernières recherches et de leur application dans la pratique clinique.
Mission éducative :
Contribuer à la mission éducative en favorisant la progression intégrale des étudiants globalement et afin de garantir leur préparation optimale à leur pratique vétérinaire future ;
Adopter une attitude exemplaire en faisant preuve de disponibilité et d'écoute envers les étudiants, afin de favoriser un environnement de formation collaboratif et soutenant.
Démarche qualité :
Contribuer à la mise en place, à la révision et à l'optimisation des protocoles cliniques et des standards de soins spécialisés ;
Participer à l’élaboration des stratégies d’amélioration continue de la qualité des soins, en collaboration avec les équipes cliniques et administratives ;
Assurer un suivi des résultats cliniques pour évaluer l’efficacité des traitements et des protocoles, en vue de leur réajustement si nécessaire.
Ce que nous proposons :
Ce poste est à pourvoir en CDI sur notre campus de Mont-Saint-Aignan (76).
Rémunération selon profil.
Au-delà de la rémunération, nous proposons également :
Statut cadre forfait jour ;
Nombre de jours 216 jours (à discuter et répartir entre clinique, recherche et enseignement) ;
Télétravail possible pour une partie de l'activité recherche ;
Intégration à la politique de formation annuelle du groupe UniLaSalle ;
Pour les diplômes EC : prise en charge de la formation nécessaire au maintien du diplôme ;
Tickets restaurant ;
Plan d'Epargne Entreprise ;
Mutuelle isolée prise en charge 100% par l'employeur ;
Œuvre sociale du CSE.
L’Institut Polytechnique UniLaSalle est un établissement d'enseignement supérieur et de recherche privé d’intérêt général (EESPIG) sous tutelle du ministère de l'agriculture et de la souveraineté alimentaire (MASA) et du ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche (MESR).
Pour sa formation vétérinaire, l'établissement dispose depuis le 04 mars 2022 de l’agrément ministériel lui permettant d’ouvrir une formation vétérinaire aboutissant à l’obtention du diplôme d’État de Docteur Vétérinaire délivré par l’université de Rouen Normandie. Cette formation doit répondre aux exigences de l’AEEEV et suivre le référentiel national de compétences commun aux écoles vétérinaires françaises.
Profil recherché
Titulaire d'un Diplôme vétérinaire et autorisation d’exercer en France, nous cherchons différents profils avec idéalement des diplômes de type CEAV ou/et avec une expérience en service d'urgence et soins intensifs, dans un centre d'urgences ou un CHV, pour compléter l'équipe.
Compétences attendues au-delà des compétences médicales :
Compétences pédagogiques de base pour encadrer les étudiants ;
Capacité à travailler de manière collaborative au sein d’une équipe interprofessionnelle ;
Compétences en communication, tant avec les équipes internes qu'avec les propriétaires d’animaux.
En images
Conditions
- Pour commencer : Septembre 2025
- Astreinte : non
- Rémunération : Rémunération selon profil.
- Temps complet, Temps partiel